Matematyka w architekturze

Realizując kolejny moduł innowacji pedagogicznej, Natalka i Antek w Krainie Wielkiej Matematyki, dzieci z klasy 1 b tym razem poznały pracę architekta. Obserwując budowle szukały rytmu, figur geometrycznych. Zastanawiały się także jakie obliczenia musi wykonać architekt, by powstał budynek.  

W czasie bloku zajęć plastycznych wykonały pracę odszyfrowując dyktando graficzne, zaprojektowały bajkowy pałac na sieci kwadratowej.

Ostatnim etapem w czasie realizacji tematu było wykonanie projektu szkoły z marzeń z kolorowych figur geometrycznych.