Matematyka w architekturze
Realizując kolejny moduł innowacji pedagogicznej, Natalka i Antek w Krainie Wielkiej Matematyki, dzieci z klasy 1 b tym razem poznały pracę architekta. Obserwując budowle szukały rytmu, figur geometrycznych. Zastanawiały się także jakie obliczenia musi wykonać architekt, by powstał budynek.
W czasie bloku zajęć plastycznych wykonały pracę odszyfrowując dyktando graficzne, zaprojektowały bajkowy pałac na sieci kwadratowej.
Ostatnim etapem w czasie realizacji tematu było wykonanie projektu szkoły z marzeń z kolorowych figur geometrycznych.